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德国的会展教育模式

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在20世纪80年代末,德国的展览业已经相当发达,但当时也面临着与目前中国会展业相似的瓶颈问题:缺乏一个能提供专业化和系统性教育的机构,现有从业人员绝大多数非专业出身,尤其是展览公司的经营管理人员更需要系统教育。在这种情况下,瑞文斯堡合作教育大学的白烨(Beier)教授牵头创办了德国第一个会展管理系。时至今天,德国的会展教育已经享誉全球,为德国展览业的持续、稳步发展培养了大量专业人才,并基本形成了产、学、教互动的良好机制。综观德国的会展教育发展历史和现状,可以将其模式概括为以下4点:
  1、办学力量集中化
  德国是世界公认的展览王国,但它在会展教育方面并不是我们想象的那样,在许多院校都设有相关的专业。目前,在德国主要有两所院校开办会展教育,一是瑞文斯堡合作教育大学,另一个是科隆大学(经济学院设有会展经济方向硕士课程),两所学校错位发展、相得益彰,前者偏重实践操作,后者偏重理论研究[1]。其中,瑞文斯堡合作教育大学只是一所普通的大学,相当于国内的职业技术大学,但该校于1986年就正式成立会展管理系,并与众多会展公司建立了广泛的联系和合作关系,对整个德国甚至世界展览业的发展都起到了很大的推动作用,因而在全球会展界具有较高的知名度。
  2、专业教育定制化
  德国会展教育基本上属于定向培养,采取的是与组展商合作的人才培养模式,即学生大都来自各个会展公司,经过学习和培训后再回到原公司工作。这些学生平时可以从会展公司获得工资,有的在学习或培训的同时仍旧参与公司的部分工作;另一方面,教师在教学过程中十分注重从学生中吸收经典案例和操作经验,收集业界的最新动态,并进行分析、提炼后反馈给学生,在这种教、学有机互动的环境下,教学和学习都有更明确的目标。
此外,在德国还有为数不多、专为某一个展览公司而举办的短期培训班,培训的内容也因公司的发展需要而定,往往包括展览会策划与组织、成本控制、会展服务等现实问题。显而易见,这种招生和培养模式为会展教育的定制化(customized)创造了条件,并成为德国会展教育持续发展的动力。
  3、课程设置模块化
  在开办会展教育之初,瑞文斯堡合作教育大学的会展教育仅局限于展览行业,但随着德国会展业的迅速发展,会展教育的内涵也在不断扩展,目前已涵盖会议、展台搭建、大型活动策划等领域。在课程设置上主要分为五大模块,即工商管理、展览管理、会议管理、大型活动管理以及展示设计与搭建,学生每学完一个模块再经过相应的实习,能基本具备该模块所要求的工作能力,如表1:
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